La Vida Que Nos Rodea 5o1l70

La Vida Que Nos Rodea… Introducción: la vida vista con interés científico. Talvez por la falta de tiempo, la prisa que tenemos por llegar al salón y no obtener un retardo o una falta, o simplemente porque queremos llegar rápido a nuestro destino, no nos detenemos a observar la diversidad de seres vivos que esta a nuestro alrededor y más aún en un entorno tan propicio a ser habitado como el C.B.T.i.s. No. 168 o cualquier otro C.B.T.i.s o recinto educativo, porque en estos lugares se conserva (o se debe conservar) una conciencia ecológica para dar un buen ejemplo a los jóvenes que pasan su tiempo dentro de ellos. Basta sólo poner un poco de atención a nuestro alrededor para poder darnos cuenta de las maravillas que nos ofrece el “mundo vivo” en el que habitamos y excitar en nosotros ese interés científico que mencionaba el Dr. Gerardo De La Rosa, que nos inspira dudas tan simples como ¿Por qué las plantas son de color verde?, y eso a su vez pone a prueba nuestro “gran conocimiento” que creemos tener al haber oído hablar de la fotosíntesis o de la clorofila y cloroplastos pero en realidad ¿que es lo que conocemos al respecto?... la respuesta es simplemente nada… ¿Por qué? Solo por la falta de interés que existe actualmente, la falta de interés genuino por las cosas que nos rodean, y no hablando solo del campo de la biología sino abarcando todas las ciencias que necesitan contribuciones mexicanas para poder prosperar en un mundo cada vez más globalizado. Estando buscando el enfoque correcto para este trabajo me di cuenta de todo lo anterior ya que este interés del que hablo debe ser buscado por las personas que, como yo, no lo tienen desde el nacimiento. Esto nos despierta de un supuesto “sueño” en el que solo observamos al mundo como un espectador meramente pasivo, como si estuviéramos observando la televisión y nos enteráramos de los acontecimientos pero sin conocerlos en realidad ni ser una verdadera parte de ellos. Requerimos entonces de poner a prueba nuestro conocimiento y creer que tenemos mucho que aprender sobre temas tan vanos como el color de las plantas, aunque para todo haya alguien que ya se lo preguntó y talvez ya lo resolvió siempre queda una pequeña duda al final de la investigación y, como conclusión, nunca se deja de aprender.

La Vida Que Nos Rodea… Los Seres Vivos Las cosas con las que estamos en o diariamente pueden estar vivas o no, ya que diariamente llegamos pasamos por una puerta (no viva), talvez saludamos al (a) vigilante, a algún maestro, amigo o compañero (vivos), pasamos junto a los árboles en las áreas verdes (vivos), subimos las escaleras y nos sentamos o dejamos la mochila dentro de nuestra banca o butaca (no viva) y nos reunimos con nuestro amigos o escuchamos al profesor. Es cuando nos ponemos a reflexionar sobre estas cosas cuando nos ponemos a pensar, por ejemplo, en como es que las plantas aprovechan la energía del sol, y esta necesariamente es la que consumimos nosotros directa o indirectamente. Con esta simple afirmación podemos concluir que dependemos de las plantas, ellas nos brindan oxigeno y alimento, y nos comportamos como parásitos de ellas ya que, tomamos de ellas comida, oxígeno y demás comodidades (Glucosa, Fotosíntesis y nuestras cosas de madera; respectivamente), y además les causamos un daño terrible al punto de extinguir a algunos de los ejemplares mas significativos. Pero, después de todo esto nos podemos preguntar, ¿como es que se distingue un ser vivo de uno que no esta vivo?,… “lo digo porque “se” que estamos compuestos de CHON ¿o no?, y hay materiales no vivos que tienen esos elementos, al menos es porque eso me enseñaron en la secu”. Ahora sabemos que difieren en la organización, ya que, aunque un átomo es extremadamente complejo y organizado, hay organismos mucho más organizados que un átomo o una molécula. Los niveles de organización dan un salto sorprendente en el punto de una molécula a una célula, ya que ésta busca su propio bien, busca la homeostasis de su ser y se organiza de un modo totalmente superior al de una molécula y se componen de los llamados elementos biogenésicos que se subdividen en elementos biogenésicos primarios, elementos biogenésicos secundarios y oligoelementos. Ya que sabemos que se diferencian en la organización ahora vamos a buscar ¿Cuál es esa organización prodigiosa de los seres vivos que los diferencian de la materia inerte? Características de los seres vivos La organización de los seres vivos es una de las características principales (o la mayor) de los seres vivos ya que es la manera coordenada en la que mantiene las condiciones necesarias para su vida utilizando sus partes, organelos (a un nivel celular), órganos y sistemas o aparatos. Pero para iniciar, podemos ver en una simple célula la manera en la que se organizan; sus organelos para realizar su metabolismo y a su vez obtener energía y crecer para posteriormente reproducirse, sus moléculas de ADN para asegurar una correcta copia del código genético, su pequeño cuerpo para responder a los estímulos de su ambiente como el calor, el frío, la presión etc.… y su especie en conjunto para adaptarse a su

medio y seleccionar características para sobrevivir y reproducirse en un entorno cambiante. Según todo esto podemos desglosar todas las características que deben de tener los seres vivos en los siguientes puntos: 1. Los seres vivos tienen una estructura compleja y organizada que consta en buena parte de moléculas orgánicas. 2. Los seres vivos responden a los estímulos de su ambiente. 3. Los seres vivos mantienen activamente su compleja estructura y su ambiente interno; este proceso se denomina homeostasis. 4. Los seres vivos obtienen y usan energía de su ambiente y los convierten en diferentes formas. 5. Los seres vivos crecen. 6. Los seres vivos se reproducen utilizando un patrón molecular llamado ADN. 7. Los seres vivos en general poseen la capacidad de evolucionar.ª

Método Científico Abordando nuevamente el tema inicial pero ahora conociendo lo que es un ser vivo, podemos llegar a preguntarnos algunas de las características de su comportamiento o la interacción con su ecosistema, y es lo muy lógico que nos preguntemos estas cosas ya que como seres humanos nuestra naturaleza es ser curiosos pero, para ser capases de contestar estas preguntas las tenemos que analizar con el Método Científico, ya que es la mejor o la única forma de abordar los diversos problemas que enfrentamos. Ahora volvemos a caminar por el C.B.T.i.s. y observamos que hay árboles que crecen muy altos y todos crecen de manera distinta, y recordando que el Profesor comentó que “se debe a cosas como la gravedad, la presión y el clima,” esto me lleva a preguntarme… ¿Por qué crecen tanto los árboles? Comencemos por el principio: ¿por qué crecen los árboles? El crecimiento del árbol es bastante complejo y está determinado por varias causas. Pensemos en un bosque: en este entorno el móvil principal es superar la altura del vecino, para así recibir la luz solar de forma más directa. Sin embargo, existe cierto límite para el crecimiento de un árbol, y George Koch de la Universidad de Northern Arizona parece haber dado con la respuesta. Existen 2 fuerzas principales a las que está sujeto el árbol, las cuales apuntan en direcciones opuestas: • •

Una es la fuerza que hace el propio organismo hacia arriba para alcanzar de lleno la luz solar. La segunda es la fuerza de gravedad, que retiene el crecimiento del árbol y hace más difícil que el agua llegue al tope del mismo, por lo que a cierta altura ya no es posible seguir creciendo.

Existe un punto de equilibrio en el que estas dos fuerzas se equiparan, y es allí cuando el árbol deja de crecer. Koch ha estimado este punto entre los 122 y los 130 metros, aunque esto no quiere decir que todos los árboles alcancen esta altura.

El árbol registrado como más alto del mundo es un California redwood, y alcanza los 116 metros de altura, un poco más alto que una cancha de fútbol. Hay diversos factores que condicionan la altura de los árboles, y por supuesto que este máximo tentativo de crecimiento no se aplica a todos los ejemplares arbóreos. Después, veo otra vez el árbol y me doy cuenta de que tiene muchas hojas y a simple vista no puedo observar su función, pero se que son necesarias para la planta ya que si no lo fueran las habrían perdido con el paso del tiempo por medio de la selección natural y si lo que quiero es saber para que les sirven puedo experimentar, pero seguro que alguien ya se planteo el mismo problema, así que investigo… ¿Para que les sirven las hojas a las plantas? Las hojas de los árboles tienen una función clorofílica (elabora los alimentos a partir de dióxido de carbono y luz solar liberando oxígeno, mediante un proceso llamado Fotosíntesis). Además llevan a cabo la respiración, proceso inverso al anterior. Las hojas nacen en el tallo o en las ramas; son generalmente de color verde. Partes de la hoja • • •

El limbo: Es la parte plana de la hoja, y tiene dos caras, la superior se llama haz, y el reverso envés. El pecíolo: Es el filamento que une la hoja al tallo o rama. La vaina: Es el ensanchamiento del pecíolo o limbo que envuelve al tallo.

Funciones de las Hojas 1. Respiración: Las hojas son los pulmones de las plantas pues por ella realizan su respiración. La respiración consiste en absorber de la atmósfera oxígeno y exhalar anhídrido carbónico. Esta función principalmente se da en la noche. Por eso, no debemos dormir con matas en las habitaciones porque contaminan el aire 2. Transpiración: Se verifica en las plantas mediante las salidas del exceso de agua de las hojas por las estomas. Esta función se realiza en forma de pequeñas gotitas que aparecen en la superficie de las hojas. 3. Función Clorofílica: Consiste en absorber el anhídrido carbónico del aire, mediante la acción de la luz; luego lo descomponen y dejan libre el oxígeno. Esta función es

de gran importancia y además es la vida de las plantas, pues gracias a ella y a la luz del sol, las hojas fabrican su alimento. Utilidades de las hojas • • •

Son alimenticias, las que sirven al ser humano para su alimento como la lechuga, la acelga, el repollo, la espinaca y otras. Son medicinales, las que se usan para las enfermedades, como el eucalipto, la malva, la borraja. Son industriales, las que se usan para la elaboración de productos destinados al comercio, como el tabaco, el añil, la cocuiza, y otras.

Ya se para que les sirven, pero me doy cuenta de que todas son verdes, se que es por la causa de cloroplastos dentro de la célula pero no se exactamente como se utilizan ni como logran hacer verde a toda una hoja así que debo buscar… ¿Por qué son verdes las hojas de las plantas? Cuando alguien se obstina en sus absurdas preguntas, y se empeña en llevar sus investigaciones hasta el final, se mete en problemas de los que tarda años en salir. Es lo que le ocurrió a Newton intentando averiguar por qué le cayó la manzana o la nuez mientras dormía la siesta a la sombra del manzano o de la noguera, y es lo que le pasó al químico alemán Willstätter, al que le dio la ocurrencia de averiguar por qué las hojas eran verdes. En realidad le costó poco averiguar esta parte: eligió una hortaliza intensamente verde, la espinaca, y se las ingenió para aislar a base de alcohol, éter de petróleo, agua, acetona y algunos otros enredos, el verde de las hojas, que consiguió obtener en forma de finísimo polvillo verde. Pero claro, no había llegado al final. Quería saber de qué estaba hecho ese polvillo. Llegó pronto a la conclusión de que se trataba de un clásico compuesto cuaternario, es decir que entraban en su composición el Carbono, el Hidrógeno, el Oxígeno y el Nitrógeno (CHON, como recurso mnemotécnico; por las Castillas, al cerdo lo llaman "chon"). Sí, pero con estos cuatro elementos, Willstäter sólo conseguía explicar el 97,28% del peso total de la molécula de "sustancia verde"; le faltaba un 2,72%. Hasta tenía contados los átomos y definida su organización. Sabía que eran 137, de los que 136 correspondían a los cuatro elementos básicos; así que le faltaba un solo átomo, que por su gran peso tenía que ser metálico. El hierro, el fósforo y el magnesio eran los tres candidatos. Había que saber a toda costa cuál de los tres era el metal que formaba parte de esa célula. Así que nuestro químico, que contaba con un prestigio y un presupuesto ilimitados, ocasionó que la fábrica de conservas de Lenzburg (Suiza), a la que había encargado la materia prima, dejara sin hojas a todos los campos de espinacas de los alrededores, y tuviera que recurrir a Italia para que le mandara todas las espinacas que tomara, para desecarlas y obtener de ellas ese finísimo polvo verde, que les estaba tiñendo a los operarios la cara, las manos, las ropas… Fueron vagones y vagones de espinacas, que había que lavar con mucho cuidado y desprender de las pencas, para obtener los barriles de polvillo verde que necesitaba el profesor Willstäter para localizar el átomo de metal en torno al que se estructuraba la molécula de clorofila, que así la

habían denominado un siglo antes. Y todo para descubrir que ese átomo era de magnesio, efectivamente. Esto ocurría a principios del siglo XX. A partir de aquí, con la ayuda del microscopio se pudo averiguar cómo se formaba esa sustancia, y cuál era su papel en la vida vegetal. La pasión por contribuir a responder a esa pregunta ingenua de por qué son verdes las plantas, atrajo a muchos otros científicos, que de la misma forma dieron con la célula, con la respiración de las plantas, con la renovación del oxígeno, con el almidón, con la fotosíntesis… Por sus investigaciones acerca de los colorantes de origen vegetal, en especial de la clorofila, logró el premio Nobel de Química, en 1915.

Por último vuelvo a ver a los grandes árboles y siguen ahí las aves haciendo sus nidos, interactúan árboles y aves pero, ¿para que? Así que necesito, si quiero aprender y conocer a la vida que me rodea, saber… ¿Por qué usan las aves a los árboles para hacer sus nidos? Es difícil imaginar un bosque sin aves porque es común que estas criaturas estén asociadas estrechamente con los árboles. Cuando se camina por un bosque, es posible escuchar, y frecuentemente observar, las aves. En las áreas templadas, hay dos grupos principales de aves: las residentes permanentes, que permanecen todo el año en el bosque, y las migratorias, que viajan durante el verano hacia el norte, hacia los bosques templados, desde regiones cálidas y lo contrario en el invierno. Durante su temporada de reproducción, la mayoría de las aves se alimentan de insectos, que abundan en esta época del año. Sin embargo, a medida que se acerca el otoño, ellas empiezan a alimentarse cada vez más de frutos y semillas. A lo largo de las rutas de migración, las plantas maduran sus frutos para la época en que pasan las aves migratorias. Estas aves son unas excelentes distribuidoras de semillas ya que pueden viajar grandes distancias cada día. Es posible escuchar en los bosques una gran variedad de cantos de todos los tipos de aves. Es usual que las aves vocalicen principalmente en la mañana temprano, y a veces se hace difícil separar un canto de otro. La mayoría de las aves tiene dos tipos básicos de sonidos: las llamadas y los cantos. Las llamadas son simples y breves y son usadas para señales y avisos para otras aves; estos son los sonidos que las aves usan para una comunicación básica. Algunas aves viven solitarias y otras en grandes grupos familiares, pero la mayoría trata de defender un territorio en contra de otros de su especie. Muchas aves que migran entre bosques templados y tropicales regresan a las mismas áreas año tras año. Los machos, en particular, son los que con más ahínco persiguen a los intrusos y los hacen retirarse de sus territorios. El tener un territorio específico es una ventaja debido a que

es más eficiente y menos peligroso buscar comida en un área familiar y bien conocida. Luego que se establecen los territorios, es muy difícil para un joven hacer que un adulto abandone su espacio donde se alimenta y anida. Varios tipos de golondrinas, lo mismo que muchas otras aves, viven en colonias y defienden apenas una pequeña área alrededor de sus nidos. Otras aves, incluyendo los búhos, tienen extensos territorios, a veces de varios kilómetros cuadrados. En los años en que el alimento abunda, algunas aves mantienen territorios mucho más pequeños que cuando escasea el alimento. Pájaros carpinteros o picamaderos Los pájaros carpinteros (picamaderos) están especializados en alimentarse de plagas forestales. Se alimentan de insectos que otras aves no pueden alcanzar, tales como los escarabajos de la corteza que viven dentro de los árboles. Usan sus fuertes y sólidos picos para agujerear los troncos, tanto de árboles vivos como muertos, y así poder tener a estos parásitos. Los agujeros creados por los carpinteros entonces son usados por una variedad de otras criaturas. Los machos y hembras de algunas especies de aves son casi idénticos. En otras especies, los machos tienen un plumaje muy elaborado o de gran colorido, el cual enseñan durante la temporada reproductora. Algunas de estas diferencias en el plumaje son más importantes que otras. En todos los casos, las hembras de las aves no tienen tanto colorido como los machos. Usualmente, las hembras son marrones o verdes, ya que necesitan camuflajearse mientras reposan en el nido sobre los huevos. Un plumaje muy llamativo definitivamente hace que los machos sean más visibles para los depredadores. Los nidos de las aves son muy diversos en forma y tamaño. También especies diferentes anidan en lugares diferentes: algunas prefieren cavidades en los troncos, otras anidan sobre el suelo o en las ramas de arbustos. La mayoría de las aves tienen lugares preferidos para anidar pero pueden adaptarse a otros tipos de lugares de anidamiento. Usualmente los nidos son construidos con materiales vegetales tales como hierbas, ramitas, musgos, o palitos, lo mismo que con plumas. Algunas aves usan, si disponibles, pelos y cuerdas para sus nidos, e incluso piel desechada de serpientes. Los nidos son difíciles de encontrar, pero los bosques están llenos de ellos.

La Vida Que Nos Rodea… Conclusión Como conclusión se puede decir que nuestro entorno esta lleno de vida, vida que nace, vida que crece, vida que se adapta y vida que colabora a que toda la vida prospere. Solo basta voltear a ver a nuestro alrededor y observar las maravillas que nos rodean, todo tiene un porque, todos los organismos pasaron por un proceso de “perfeccionamiento” para adaptarse a este mundo cambiante. Eso nos hace reflexionar acerca del daño que le hacemos voluntaria e involuntariamente y con esto solo estamos acortando la vida de nuestro entorno y por lo tanto de nuestra especie y de nosotros mismos. Para conocer como es que causamos ese daño es necesario también saber la manera en que colaboramos de modo activo en el ciclo de la vida, el aire, el agua, etc. Y ahí es donde entra el interés científico, eso nos obliga a conocer para vivir y a valorar la importancia de cuestionarnos una y otra vez. Las especies evolucionan de una forma sorprendente porque sus condiciones de vida así lo requieren, talvez sea esta una de las debilidades más grandes del ser humano, el hecho de tener condiciones de vida cómodas y favorables al alcance de cualquier ser humano, no importando ninguna de sus características o variedades genéticas, exceptuando el conocimiento, por medio de este el ser humano es capaz de llegar a una comodidad muy grande en su vida así que talvez, solo talvez, la inteligencia sobre desarrollada sea la siguiente forma de evolución del hombre por el método de selección natural. Se necesita de un gran interés o de una gran casualidad que favorezca a las mentes preparadas para que los grandes descubrimientos se den de una forma, quizá ya no tan inesperada como en siglos anteriores, pero si de una forma en que el estudio, observación y utilización de el método científico se consiga llegar a un mejor entendimiento de nuestro mundo, de nosotros mismos y de la vida que nos rodea.

Fuentes utilizadas BIOLOGÍA 1 (UNIDAD EN LA BIODIVERSIDAD) Teresa Audesirk Gerald Audesirk Bruce E. Byers. Biología 1 Marta Patricia Velásquez Ocampo Biología (La vida en la tierra) Teresa Audesirk Gerald Audesirk Bruce E. Byers.